TAMS
Un espai per jugar, mouren's, sentir i créixer
“En una hora de joc es pot descobrir més sobre una persona que en un any de conversació” - Plató
A TAMS acompanyem infants i adolescents en el seu desenvolupament a través del joc, el moviment, la sensorialitat i el vincle.
Creiem que el cos és una porta d’entrada per conèixer-nos, expressar-nos, relacionar-nos i aprendre. Per això creem espais on cada infant pot explorar, experimentar i jugar al seu ritme, en un entorn segur i acompanyat per professionals especialitzats.
No busquem que tots els infants facin el mateix. Busquem descobrir què necessita cadascú per poder avançar.
Coneix qui som i com treballem
Què és TAMS?
TAMS és el servei terapèutic de JOCVIU, nascut l’any 2006 i acreditat com a servei terapèutic l’any 2020.
És un espai d’acompanyament per a infants i adolescents i les seves famílies, amb una mirada especialment centrada en les necessitats específiques de suport i altres situacions que poden interferir en el seu desenvolupament i benestar.
La nostra manera de treballar parteix d’una idea senzilla:
quan un infant se sent segur, escoltat i motivat, pot explorar, jugar i aprendre.
Per això el joc no és només una activitat dins de la teràpia. És la nostra principal eina de comunicació, exploració i aprenentatge.
Com ho fem?
Primer, coneixem l’infant
Abans de proposar, escoltem.
Observem com es mou, com juga, com es relaciona, què li interessa, què li costa, què li genera benestar i quins suports necessita.
A partir d’aquesta mirada construïm un acompanyament individualitzat, respectant el seu ritme i les seves particularitats.
El joc com a punt de partida
A TAMS donem valor al joc espontani i significatiu.
És a través del joc que l’infant pot expressar-se, prendre decisions, provar, equivocar-se, repetir, descobrir i construir noves experiències.
El terapeuta acompanya i facilita aquest procés, creant les condicions perquè l’infant sigui protagonista de les seves pròpies conquestes.
El cos i la sensorialitat
Treballem des d’una mirada holística, tenint en compte com l’infant percep i viu el seu propi cos i com es relaciona amb l’entorn.
Explorem les diferents experiències sensorials —tacte, moviment, equilibri, propiocepció, vista, oïda, olfacte i gust— i com aquestes poden influir en la manera de jugar, relacionar-se, regular-se i participar.
El cos ens dona molta informació. Nosaltres l’escoltem.
Un espai singular i segur per experimentar
Preparem els espais, materials i propostes perquè cada infant pugui trobar reptes ajustats a les seves possibilitats.
No forcem.
Acompanyem, facilitem i donem temps.
Perquè moltes vegades és en aquest espai de llibertat on apareixen noves capacitats.
Què volem aconseguir?
A TAMS no treballem unicament per assolir objectius terapèutics concrets. Treballem perquè l’infant pugui estar millor, sentir-se més segur i participar més activament en el seu dia a dia.
Acompanyem processos relacionats amb:
-
el desenvolupament i l’autonomia
-
la consciència i l’organització corporal
-
el processament i la regulació sensorial
-
el moviment i les habilitats motrius
-
l’expressió i la regulació emocional
-
la comunicació i la relació amb els altres
-
l’autoregulació de la conducta
-
la participació en les activitats quotidianes
-
les necessitats vinculades a l’entorn escolar
Sempre partint de les capacitats, interessos i potencialitats de cada infant, i no només de les seves dificultats.
Un acompanyament que va més enllà de la sessió
Entenem que l’infant no viu sol.
Per això el procés terapèutic també implica acompanyar la família i treballar conjuntament amb les persones que formen part del seu entorn.
Ens coordinem amb escoles, mestres i altres professionals que intervenen amb l’infant per compartir informació, entendre millor les seves necessitats i buscar estratègies conjuntes.
Perquè quan tots mirem en la mateixa direcció, les oportunitats d’aprenentatge i benestar es multipliquen.
Un EQUIP, una mirada compartida
TAMS compta amb un equip transdisciplinari format per professionals de diferents disciplines, entre elles la psicologia, la teràpia ocupacional, la psicomotricitat i l'educació.
Compartim una mirada centrada en la persona, el cos, la sensorialitat, el moviment i el joc, i treballem conjuntament per construir un acompanyament coherent i ajustat a cada infant.
La nostra experiència i formació ens permeten combinar diferents perspectives, però hi ha una cosa que totes compartim:
la persona sempre és el centre
Tate
Bonany Jané
Directora de JOCVIU
Mestre d'educació especial.
Terapeuta i formadora Snoezelen
Logopeda. Mestre d'educació física.
Formadora d'Estimulació sensorial. Formadora en activitat física i inclusió
"Sense emoció no hi ha aprenentatge. El joc, espai d'emocions"
Beatriz
Miranda Bermejo
Coordinadora de TAMS
Psicòloga infatil
Terapeuta Snoezelen
"El joc i el vincle, un espai per integrar, construir, simbolitzar i elaborar realitats"
Valentina
imonetti Fernández
Psicomotricista
Terapeuta Snoezelen
"El joc, combinació de plaer i curiositat, és font de diversos i complexos aprenentatges i un medi privilegiat per explorar, comunicar, socialitzar i elaborar vivències."
Leire
Sánchez Yaniz
Terapeuta Ocupacional
“El juego en la infancia es una gran fuente de aprendizaje, que de manera positiva permite al infante explorar el mundo, desarrollar su identidad, y conocerse a sí mismo. Asumimos nuevos retos cognitivos, sensoriomotores y sociales necesarios para el desarrollo en la infancia, mediante la experiencia positiva."
Els nostres SERVEIS
Intervencions GRUPALS
Grups molt reduïts d’infants o adolescents, acompanyats per terapeutes, on el joc, el moviment i la sensorialitat són el punt de partida del procés terapèutic.
Intervencions INDIVIDUALS
-
Teràpia ocupacional
-
Estimulació sensorial
-
Teràpia psicomotriu
-
Intervenció psicològica
Les intervencions s’adapten a les necessitats i objectius de cada infant.
Acompanyament a FAMÍLIES
Perquè acompanyar un infant també significa acompanyar les persones que l’acompanyen cada dia.
Oferim espais de conversa, orientació i suport a les famílies, així com propostes compartides de joc.
Coordinació amb l'entorn
Treballem en xarxa amb escoles i altres professionals per afavorir una mirada compartida i donar continuïtat al procés de l’infant.
A qui acompanyem?
TAMS està dirigit a tots els infants i adolescents, amb una atenció especial a aquells que presenten necessitats específiques de suport, dificultats en el desenvolupament o altres situacions que poden afectar el seu benestar, participació o autonomia.
També acompanyem les seves famílies al llarg del procés.
I si no sabem excatament què necessita?
No cal arribar amb un diagnòstic ni tenir totes les respostes.
Podem començar parlant.
Oferim una primera visita d’acollida per conèixer l’infant, escoltar la família i valorar conjuntament quin pot ser el millor camí.
A partir d’aquí, explorem les necessitats i, si TAMS és l’espai adequat, construïm plegades una proposta d'intervenció i acompanyament.
Volem que la primera passa sigui fàcil.